Smidiga verktyg för likvärdighet och delaktighet i bedömning - för alla
Målet är att göra det lättare att nå likvärdighet och delaktighet i kunskapsbedömning - för alla elever i hela landet. Därför tar vi fram en ny form av smidiga verktyg på webben för pedagogers och elevers bedömningsarbete.
Vill ni vara med?
Målet för projekt Unik Bedömning är att göra det lättare för pedagoger och elever att nå likvärdighet och delaktighet i sina kunskapsbedömningar. Det gäller både löpande formativa bedömningar under terminen, och summativa bedömningar för t.ex betyg.

För att nå målet tar projektet fram en ny form av verktyg på internet. Verktygen skall göra det smidigt att:
Om projektet lyckas når vi inte bara bättre bedömningar. Elever kommer också ha större nytta av de bedömningar som ändå görs. Genom att bedömningarna blir tillgängliga och begripliga kan de direkt påverka elevens planering. Inte minst genom de verktyg och metoder som redan tagits fram i systerprojektet Unik IUP.
För att verktygen skall bli så bra som möjligt sker allt arbete i projektet i tätt samarbete mellan framsynta kommuner, skolor, myndigheter och universitet runt om i landet.
Redan nu finns en viktig del på plats - den Nationella Skolbanken som togs fram i samarbete med Myndigheten för Skolutveckling. Kommuner och skolor i Unik har sedan 2005 fyllt IUP-banken med material.
Den nationella skolbanken innehåller underlag för LPP, kunskapsbedömning och IUP från hela landet. Idén är att inspirera och underlätta kommuners och skolors kontinuerliga vidareutveckling, genom att göra riktigt material från alla delar av landet lätt tillgängligt.
Stegen i projektet innefattar:
Det finns flera sätt att vara med:
För mer detaljer om undersökningen, klicka här >>.