Om individuella utvecklingsplaner IUP och utvecklingssamtal

Här kan du lära dig mer om IUP.

Vad är individuella utvecklingsplaner?

Den individuella utvecklingsplanen (IUP) för en elev i skolan är en framåtblickande planering där läraren, eleven och föräldrarna tillsammans sätter upp mål för elevens lärande på kort och på lång sikt. IUP-n ska grunda sig på den bedömning av elevens lärande och resultat som redovisas i samband med utvecklingssamtalet.

Förskolans och grundskolans läroplan skiljer sig åt. I en IUP i förskolan så sätts mål för hur förskolans verksamhet kan anpassas för att barnet skall få bra förutsättningar för sin utveckling, men inga mål eller krav läggs på barnets egen utveckling.

IUP är också vanlig i andra situationer där individens utveckling är viktig. Du har kanske själv en utvecklingsplan som du och din chef tagit fram i samband med dina medarbetarsamtal. IUP används t.ex också för forskarstuderande som planerar vägen mot sin doktorsexamen.

Varför finns IUP i skolan?

Den individuella utvecklingsplanen ska ge eleven ökat inflytande över och ansvar för sitt lärande. Den ska konkret beskriva vilka insatser skolan ska göra för att eleven ska utvecklas i riktning mot skolans mål. Den individuella utvecklingsplanen skapar också en kontinuerlig röd tråd för eleven vid byten av exempelvis lärare, grupp eller skola.

Med hjälp av IUP skall elevens individuella behov fångas upp tidigt, så att skolan och föräldrarna tidigt kan se om det behövs särskilt arbete med t ex basfärdigheter som att läsa, skriva eller räkna, eller för att kunna dra nytta av särskilda intressen eller färdigheter i lärandet.

Vanliga steg i arbetet med IUP

Den individuella utvecklingsplanen är en av flera viktiga delar i arbetet med att få en bra individuell planering och uppföljning. Olika skolor arbetar på olika sätt, men vanliga steg i arbetet med IUP är:

Förberedelser

  • Eleven beskriver sig själv, sina intressen, och var den står inom viktiga utvecklings- och kunskapsområden.
  • Lärare svara på elevens reflektioner, och ger tydlig respons kring bedömningar om var eleven står i förhållande till skolans mål.
  • Föräldrar ger sina kommentarer till elevers och lärares syn.
  • Eleven tar tillsammans med sin lärare fram förslag på viktiga mål att fokusera på i IUP-n

Utvecklingssamtal

  • Eleven beskriver viktiga steg i sin utveckling sedan sist
  • Diskussion och uppdatering av de förslag på mål och aktiviteter som elev och lärare förberett.
  • Överenskommelse om vem som ansvara för vad i planen (IUP-n)

Använd IUP-n i skolan

  • Eleven och läraren använder IUP-n när de planerar skolarbetet.
  • Planen följs upp kontinuerligt, och nya mål formuleras när det behövs.
  • Föräldrar hålls informerade om hur arbetet mot målen går.

Följ upp IUP-n inför nästa utvecklingssamtal

  • Har vi nått målen i IUP-n? Varför / Varför inte?
  • Hur kan vi förbättra utvecklingssamtal och IUP inför nästa termin?

Vem får se innehållet i IUP-n?

Den individuella utvecklingsplanen i en kommunal grundskola är en så kallad allmän handling som omfattas av offentlighetsprincipen. Det innebär att någon du inte känner kan begära ut en kopia av ditt barns IUP. Om skolan kan visa att eleven eller någon närstående till eleven skadas om IUP-n lämnas ut så kan dock skolan låta bli att lämna ut IUP-n.

I en friskola är den individuella utvecklingsplanen ej offentlig handling, och skolan kan därför inte tvingas lämna ut IUP-n till någon okänd person.

Vill du veta mer?

Skolan styrs av läroplaner

Kursplanerna beskriver målen i varje ämne eller kurs

Betygskriterer används av din skola när de skall sätta betyg.

Fråga skolan om vilka kriterier de använder.

Skolverket har satt upp rekommendationer för individuella utvecklingsplaner i grundskolan

Mer om Unikum IUP