Samarbete för smidigare formativ bedömning och IUP
Den nya IUP-förordningen har gjort bedömningsmatriser högaktuella. Helena Moreau och Steve Wretman från Fortbildning AB har i sitt arbete med formativ bedömning i kommuner över hela landet sett behovet av smidiga och moderna IT-stöd för arbetet. Många av dagens skol-IT system är för krångliga och stöder inte arbetet med formativ bedömning. Moreau & Wretman och Unikum har nu inlett ett samarbete för att tillsammans utveckla smidiga webbverktyg för bedömningsmatriser.
Nya förordningar från regeringen har satt en ökad måluppfyllelse i fokus. Kraven är att läroplanens kunskapssyn ska genomsyra undervisningen, att det ska finnas tydliga pedagogiska planeringar och att formativ bedömningar ska vara en del av kunskapsprocessen. Bedömningsmatriser har därför blivit högaktuellt, inte minst på grund av möjligheterna till elevdelaktighet, koppling till konkreta elevexempel och tydliga formativa bedömning i relation till målen i lokal pedagogisk planering. Bedömningsmatriser kan även underlätta arbetet med de skriftliga omdömena och den framåtsyftande delen av IUP.
Utifrån sina erfarenheter anser Helena Moreau och Steve Wretman att lärare behöver IT-stöd för att underlätta arbetet med dokumentation och utvecklingssamtal. Deras erfarenheter är att IT-verktyg kan lika gärna öka arbetsbördan som att minska den. Därför är det viktigt att IT-verktygen utvecklas så att de blir ett stöd och inte en tidstjuv. I samarbetet med Unikum vill Helena Moreau och Steve Wretman bidra till utvecklingsarbetet med sina kunskaper om läroplaner, kursplaner och bedömningsfrågor. De IT-verktyg som skapas idag måste även kunna användas i nästa läroplan.
Kommuner som Linköping, Falkenberg, Alvesta, Salem, Helsingborg och många fler arbetar sedan länge med omfattande projekt kring formativ bedömning. Det är erfarenheterna från alla dessa projekt som nu skall omsättas i moderna webbverktyg.
Det måste vara smidigt och spara tid att jobba med matriser och därför behövs webbverktyg som gör matriserna lätt tillgängliga. De nya matrisverktygen som håller på att utvecklas påverkar alla steg i arbetet. De underlättar samarbete kring utvecklingen av matriserna och spridning mellan kommuner och skolor. De gör de lättare att använda för elever och möjliggör uppföljning av utveckling i skolan eller kommunen.
Men, allt måste inte ske vid datorn. I många fall kommer det vara lämpligt att kombinera matriser på webben med traditionell dokumentation t.ex. i en pappersportfolio. Det viktigaste är ju att allt fungerar praktiskt i arbetslagens vardag.
Mer om Moreau & Wretmans
Helena Moreau och Steve Wretman från Fortbildning AB har under många år lett kommunövergripande projekt där lärare utvecklat kursplane- och bedömarkompetens. De har även Skolverkets uppdrag att skriva det stödmaterial runt IUP med skriftligt omdömen som Skolverket kommer att publicera under 2009.
Anmäl ditt intresse i matrisprojektet
Om du redan idag jobbar bedömningsmatriser och/eller är intresserad av formativ bedömning och lokal pedagogisk planering kan du anmäla ditt intresse här. Du får då information och nyheter inom området samt möjlighet att följa och delta i matris-projektet, tex genom att prova använda matriser på webben.
